Detail předmětu
Seminář k bakalářské práci (B-VSY)
FSI-GSB Ak. rok: 2019/2020 Letní semestr
Předmět slouží k tomu, aby se studenti naučili metodice samostatné odborné práce a naučili se písemně a ústně prezentovat výsledky své odborné práce. Studenti zde zpracovávají dílčí výsledky své bakalářské práce (BP) a dále vystupují s prezentacemi svých dílčích výsledků vlastní BP formou referátů.
Jazyk výuky
čeština
Počet kreditů
2
Garant předmětu
Zajišťuje ústav
Výsledky učení předmětu
1. Naučit se základní pravidla postupu týmové práce na technických úkolech, 2.Získat základní zkušenosti při vytváření písemné zprávy o řešení technického problému
3.Získat základní zkušenosti z verbálního způsobu, obhajoby řešení technického problému.
Prerekvizity
Znalosti získané předchozím studiem oboru.
Plánované vzdělávací činnosti a výukové metody
Předmět je vyučován formou cvičení, které je zaměřeno na praktické zvládnutí řešení technického problému.
Způsob a kritéria hodnocení
Pro zápočet je nezbytné: 1. Účastnit se během semestru vypsaných seminářů a přesvědčivě na nich obhájit průběžné výsledky práce 2. Odevzdat v termínu písemný produkt "Závěrečný projekt" v rozsahu cca 30 stránek.
Učební cíle
Cílem předmětu je pokračovat v řešení problematiky, která byla zadána jako bakalářský projekt. Posluchač rozpracuje řešení úkolu a pravidelně prezentuje dosažené výsledky na seminářích. Pro ověření a zdokonalení si verbální prezentace obhájí posluchač během semináře před vyučujícími a spolužáky jím navržený způsob řešení zadání bakalářské práce a dosažené výsledky.
Vymezení kontrolované výuky a způsob jejího provádění a formy nahrazování zameškané výuky
Znalosti a dovednosti získané na seminářích jsou testovány formou písemných a ústních prezentací.
Použití předmětu ve studijních plánech
Program B3S-P: Strojírenství, bakalářský
obor B-VSY: Výrobní technika, povinný
Typ (způsob) výuky
Cvičení
26 hod., povinná
Vyučující / Lektor
Osnova
1. Úvod do předmětu, specifikace cílů a prostředků
2. Metodika zpracování bakalářské práce
3. Pokyny pro samostatné řešení projektu během celého semestru
4. Základy rétoriky
5. Orientace na cíl prezentace
6. – 12. Ústní prezentace výsledků a jejich obhájení před vyučujícím a studenty
13. Zápoče